教育部最新通知,老师迎来坏消息?家长不可放

发布时间:2020-04-02 14:39    浏览次数:

当前互联网发展的十分迅速,从前老师们讲课都是一本教科书,一支粉笔,现在老师已经不用教科书和粉笔了,网络媒体的普及使得教师讲课更加轻松高效,近年来,多媒体课堂和网络课堂的普及和发展,对教育事业的促进作用十分明显,这种教育模式越来越受到教育部门的重视和老师们的推崇。

教育部日前下发了一条最新的通知,这条通知可以说是推动教育+互联网结合的革命,构建互联网+教育模式在今后的几年间将逐渐变为常态化,并且实现三种常态化的课堂应用模式,名师课堂,专递课堂,名校网络课堂。

以上三种新的教学模式专门性十足,其中,专递课堂在帮助农村偏远地区的学生,为他们保障优质的课堂教学。名师课堂利用名师的效应,使得更多的学生和老师进行互动,从而共同发展。名校网络课堂,发挥重点名校的影响力,为整个区域辐射优秀的网上教学资源,满足学生们的需求。

所以总得来说,教育部此次下发的通知就是为了构建起全面的网络课堂新模式,以弥补传统课堂的缺陷,网络课堂内容丰富结构简单,更加高效,对于学生们来说都是一件好事。

但是教师们却对此感觉忧虑,因为对于许多教师来说,教育部的这条通知是一个坏消息,许多老师也非常的忧虑,因为无论怎么改革,最终还是要教师教学,老师除了负担起线下的教学任务,还要承担起线上的教学任务,这未免增加了老师的课业负担,对于老师来说这并不是一个好消息。

教育部还明确指出,要将新型课堂的教研任务和工作量记录,和绩效考核评优,晋升等方面连接起来,所以这样一来,这三种课堂新模式的教学优劣,直接关系到老师们的晋升和评优,对于一些年龄较大的老师来说,这更不是一个好消息,对于他们是一个不小的挑战。

这条消息对于家长们来说,更不能放松警惕,放松会使得孩子们学习效率下降,因为受到疫情的影响,网课教学已经持续一段时间了,弊端重重,有些孩子沉溺于玩手机和电脑游戏,网络直播,看段子等等,从而丧失了学习的主动性和积极性,这对于孩子们来说并不是一件好事,所以家长们要多给孩子们看一些有益的书籍。

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